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CENTRO DE ESTUDIOS

LA MUJER EN LA HISTORIA DE AMERICA LATINA

  

SIMPOSIO INTERNACIONAL

LAS MUJERES EN LA FORMACIÓN DE LOS ESTADOS NACIONALES EN AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE

Lima, 16-18 agosto 2017

 

Auditorio de la Biblioteca.

Facultad de Ciencias de la Comunicación, Turismo y Psicología.

Universidad de San Martín de Porres. Av. Tomás Marsano 151. Surquillo

Lima - Perú

 

La trascendencia del Congreso Las Mujeres en los Procesos de Independencia de América Latina organizado por CEMHAL en Lima, Perú (2013), precedido por un Simposio Internacional sobre el mismo tema, en el 2010, confirmó el interés y la necesidad de continuar la investigación histórica, social y cultural de las mujeres latinoamericanas.

 

Es por ello, y en concordancia con el espíritu de la Declaración de Lima. Mujer e Independencia en América Latina, que propone “conocer, comprender, y valorar la recuperación de las mujeres como sujetos y agentes históricos”, CEMHAL convoca al Simposio Internacional Las Mujeres en la Formación de los Estados Nacionales en América Latina y El Caribe que se realizará los días 16, 17 y 18 agosto 2017, en la  Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Universidad de San Martín de Porres en Lima, Perú.

 

La formación de los Estados nacionales, significó impulsar la pacificación, la demarcación de los límites geográficos, la administración, y el ordenamiento jurídico. Es cuando se construye la idea de nación como patria. Se formulan proyectos de civilización y sociabilidad. Es también una etapa de guerras, de disputas territoriales, y de consolidación de una patria criolla sobre las antiguas culturas indígenas.  

 

Los Estados nacionales en América Latina se fundaron en territorios que habían sido conquistados y colonizados, donde se prolongaron formas de dominación e imposición de los intereses de una elite y el desconocimiento de los pueblos originarios. Por ello, se trata también de una siglo de resistencia y de batallas, en el que participaron mujeres de distintas etnias, clases y creencias: mujeres criollas, indígenas, mestizas y afrodescendientes.

 

PROGRAMA

 

I. DISCURSO REPUBLICANO. MEMORIA Y REPRESENTACIONES FEMENINAS

 

Las excluidas de la memoria: transgresoras del arquetipo republicano

 

Entre a voz e a letra: Tensões interculturais nos discursos e testemunhos de e sobre Micaela Bastidas.

Cláudia Luna. Universidade Federal do Rio de Janeiro. Brasil.

 

La mujer, relegada de la memoria nacional. Micaela Bastidas y su hijo Fernandito.

Edgar Montiel. UNESCO. Perú.

 

De indias a chinas. La incorporación de las mujeres indígenas en la transición de la Colonia a la República.

Jacqueline Sarmiento. Universidad Nacional de La Plata. Argentina. 

 

Histórias menores, vidas outras: Re-existências femininas no Brasil do século XIX.

Losandro Antonio Tedeschi. Universidade Federal Grande Dourados. Brasil.

 

Formación del prototipo femenino en las nacientes repúblicas. Formas de representarse y ser representadas 

Las jacobinas de la revolución y la construcción de los Estados Nacionales. Discurso político y representaciones de la mujer a través de las páginas de El Observador Americano (1816).
Daniel Morán. Universidad de Ciencias y Humanidades, Perú

 

El Brasil del siglo XIX bajo la óptica de Nísia Floresta.

Regina Simon Silva. Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Brasil.

 

A construção da mulher republicana: uma análise a partir do jornal O Contemporâneo (Sabará, Minas Gerais, Brasil, 1889-1891).

Isabella Brandão Lara. Universidade Federal de Minas Gerais. Brasil.

 

Jorge o el hijo del pueblo (1892) de María Nieves y Bustamante, una novela y una autora (casi) olvidadas, o cuando la nación la piensa una mujer desde la provincia.

Richard Leonardo. Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Perú.

 

Mujeres que fecundaron la patria: Género, nación y política en el siglo XIX según novelas de autoras latinoamericanas.

Joaquín Maldonado-Class. Truman State University. Missouri. Estados Unidos.

 

 “As mulheres mostram sua garra”: Representações sobre mulheres indígenas na Revista Mensageiro durante a Nova República, Brasil.

Paula Faustino Sampaio. Universidade Federal de Mato Grosso. Brasil.

 

“Mujeres peligrosas” y contraventoras del régimen republicano

 

Las desterradas de Santafé. Mujeres y delitos políticos durante las luchas por la independencia de la Nueva Granada.

Ana Serrano Galvis. El Colegio de México. México.

 

¿Qué libertad?:  Señoras y esclavas en Jujuy.

Gabriela Gresores. Universidad Nacional de Jujuy. Argentina.

 

Mujer libre/Mujer honrada: discursos y espacios de vigilancia y reclusión de las mujeres en el Chile republicano del siglo XIX.

María Teresa Aedo Fuentes. Universidad de Concepción. Chile.

 

Mulheres no cárcere: as muitas faces de uma unidade prisional feminina.

Maria Cristina da Silva. Universidade do Estado de Minas Gerais. Brasil. 

 


II. MENTALIDADES, ESCRITURA Y REPRESENTACIONES DE LA MUJER
SIGLOS  XIX-XX

 

Representaciones de las mujeres en el discurso histórico y político en los siglos XIX y XX  

Mesa I.
 

Imaginarios de mujer, condición política y paradigmas historiográficos sobre la independencia latinoamericana.

Juan David Echeverry Tamayo. Universidad de Antioquia. Colombia.

 

Las heroínas de la independencia de Chile. Representaciones y tensiones entre lo femenino y lo heroico.

Paula de la Fuente Stranger. Pontificia Universidad Católica de Chile. Chile.

 

María Parado de Belllido y la independencia en la región de Huamanga: Representaciones de una heroína popular.

Nelson E. Pereyra Chávez. Universidad Nacional San Cristóbal de Huamanga. Perú.

 

Por la matria cautiva: Discursos y prácticas de resistencia de las mujeres peruanas durante la ocupación de Tacna (1884-1929).

Fanny Arango Keeth  Mansfield University of Pennsylvania. Estados Unidos.

 

Mesa II. 

 

El imaginario femenino venezolano en los años previos al establecimiento del sufragio femenino.

Edda O. Samudio A. Universidad de los Andes. Venezuela.

 

Mulheres em movimento: Espaço privado e público nos anos 40 e 50 em Araguari.

Gilma Maria Rios / Lanna Silva Amorim. Instituto Master de Educação Presidente Antônio Carlos. Brasil 

 

“A flor da civilização”: discursos sobre a representação do feminino na Primeira República.

Shayenne Schneider Silva. Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Brasil.

 

A trabalhadora da usina maravilha corajosa ressentida.

Marlene Gonçalves. Universidade Federal de Mato Grosso. Brasil.

 

Momento feminino: A mulher na imprensa comunista.

Caren Victorino Regis. Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Brasil

 

Representación de las mujeres en la literatura en los siglos XIX - XX

 

Mesa I.

 

Criollismo, feminismo y negritud en dos novelas ecuatorianas: Manuela Sáenz y Jonatás y Manuela.

Thomas Ward. Loyola University Maryland. Estados Unidos.

Con serena dignidad: representación de Juana Azurduy de Padilla en En el año 1815 (1895).
Mariana Libertad Suárez. Pontificia Universidad Católica del Perú. Perú.

Amalia Puga como modelo regional de mujer escritora y su forja de la nación durante la posguerra con Chile. Claudia Rosas Lauro. Pontificia Universidad Católica del Perú. Perú / Anna María Lauro Paolino.  Red Perú. Perú.

 

Representaciones emergentes en Rosas Matinales de Nelly Fonseca.

Judith Mavila Paredes Morales. Universidad Nacional Federico Villarreal. Perú.

 

Reflexiones en torno a la mujer en tres ensayistas chilenas de la segunda mitad del siglo XIX.

Joyce Contreras Villalobos. Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Chile.

 

Palabras de mujer: la configuración discursiva de las escritoras en la prensa del siglo XIX en Michoacán, México.

Gabriela Sánchez Medina. Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo. México.

 

As representações literárias das mulheres no Rio de Janeiro da passagemdo império a república no Machado de Assis de Nélida Piñon.

Ricardo José de Azevedo Marinho. Universidade do Grande Rio. Brasil.

 

Mesa II.

 

A representação de Iracema de José de Alencar através dos escritos de Nélida Piñon.

Renata Bastos da Silva. Universidade Federal do Rio de Janeiro. Brasil.

 

Imagen de la mujer letrada en las crónicas de viaje de Laura Méndez de Cuenca.

Héctor Julio García Gaona. Universidad Autónoma del Estado de México. México.

 

Ilustres americanas: ¿el doblez de una escritura?

Beatriz Bruce / Andrea Teruel. Universidad Nacional de Jujuy. CONICET. Argentina. 

 

Caperucita roja de Luisa Valenzuela en busca de su integración corporal.

Marianella Collette. Ryerson University. Canadá.

 

Mujeres cubanas rebeldes: La deconstrucción del estereotipo europeo y del mito de la blancura.

Francesca Valentini. Università di Trieste. Italia.

 

Modelos de feminidad en los análisis sociales y culturales de los siglos XIX-XX

 

El género en los manuales de comportamiento.

Rocío del Águila. Wichita State University. Estados Unidos

 

Las limeñas virtuosas. Los premios de virtud de Adelinda Concha (1891-192?).

Sofía Pachas Maceda. Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Perú.

 

La mujer “sentimental”: modelo de feminidad en la literatura formativa de fines del XIX (Emilia Serrano, Baronesa De Wilson, Ca.1834-1922).

María Luisa Candau Chacón. Universidad de Huelva. España.

 

Representações da mulher em divórcio?, de Andradina de Oliveira: “um brado indignação contra a injusta situação da mulher”.

Regina Kohlrausch. Pontifícia Universidade  Católica do Rio Grande do Sul. Brasil.  

 

A razão e o coração: as representações femininas oitocentistas.

Ângela Bonard Micci Borges de Campos. Universidade Católica do Santos. Brasil.

 

Escritura y resistencia: La feminización de la enseñanza en América Latina

 

Mesa I.

 

Escritura y resistencia. La educación de las mujeres en el Perú del siglo XIX.

Sara Beatriz Guardia. Directora CEMHAL. Perú.

 

Antonieta de Barros: Imprensa, educação e mobilidade social.

Elizabete Maria Espíndola. Universidade do Vale do Sapucaí. Brasil.

 

A opção pela escola pública: uma vida no/do feminino (1964-2014).

Lia Ciomar Macedo Faria. Universidade do  Estado de Rio de Janeiro. Brasil.

 

Feminização do magistério como estratégia para emancipação feminina.

Daise Silva dos Santos. Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Brasil.

 

Mesa II. 

 

Desenvolvimento histórico da formação de professoras: Contribuições para a construção de sua função social.

Ruth Catarina Cerqueira Ribeiro de Souza. Universidade Federal Goiás. Brasil.

 

Histórias de vida das professoras: trajetórias profissionais imagens de um caleidoscópio.

Ana Luiza Grillo Balassiano. Universidade do  Estado de Rio de Janeiro. Brasil.

 

Resistência e luta de mulheres camponesas no Brasil: Educação, ação coletiva, emancipação.

Solange Martins Oliveira Magalhães. Universidade Federal Goiás. Brasil.

 
 

III.  INSTITUCIONES, TRABAJO, ESPACIOS PRIVADOS Y PÚBLICOS.

 

Estado, instituciones y ciudadanía

 

Mesa I.

 

Las mujeres peruanas en la formación del Estado. Un estudio de las constituciones políticas del siglo XIX desde la teoría feminista del derecho.

María Candelaria Quispe Ponce. Universidad Carlos III de Madrid, España.

 

Debates constitucionales en torno al acceso de la ciudadanía femenina en San Juan: La Reforma de 1878.

Deborah E. Solar. Universidad Nacional de San Juan. Argentina.

 

Regulando a la mujer en la economía: La primera ley del trabajo femenino en el Perú (1918).      

Ángela María Coz Alarcón. Universidad Antonio Ruiz de Montoya. Perú.

 

Mesa II.

 

Feminismos, bifurcación clasista de caminos.

Graciela Tejero Coni. Museo de la Mujer. Argentina.

 

Protagonismo de Oliva Enciso no parlamento masculino (1959 a 1960).

Dayane Freitas de Lourdes Rodrigues. Universidade Federal de Mato Grosso. Brasil.

 

As meninas da FUNABEM: A educação de internas durante o regime militar brasileiro (1964 a 1985).

Patrícia Amaral Siqueira. Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Brasil.

 

Participación de las mujeres en guerras internas, de frontera, entre naciones: Guerra del Pacífico, del Chaco, del Paraguay

 

Mujeres en tiempos de guerra. San Juan de La Frontera. Argentina siglos XIX-XX.

Patricia Sánchez. Universidad Nacional de San Juan. Argentina.

 

Las mujeres en la Guerra del Paraguay (1865-1870).

Berta Wexler. Universidad Nacional de Rosario. Argentina.

 

Mujeres comprometidas con la causa federal. San Juan. Argentina, 1867.

Ana Teresa Fanchin. Universidad Nacional de San Juan.  Argentina.

 

Antonia Moreno Leyva.  Mamay Grande en la Guerra con Chile (1879-1883).

Nanda Leonardini Herane. Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Perú.

 

El bello batallón defensivo. Vida cotidiana, mujer peruana y la Guerra del Pacífico (1879-1883).

Emilio Rosario. Universidad Privada del Norte. Perú.

 

La arenga bélica de Carolina Freyre de Jaimes, desde el diario La Patria, ad portas de la Ocupación de Lima (1880)

María del Carmen Escala Araníbar. Pontificia Universidad Católica del Perú. Perú.

 

Representaciones y discursos de las mujeres

 

Representaciones de lo masculino y lo femenino en dos textos pedagógicos del siglo XIX: Simón Rodríguez y Domingo F. Sarmiento.

Alessio Arredondo Fanchin. Universidad Nacional de San Juan. Argentina.

 

Los estereotipos higiénicos y de género en salud en la revista Variedades (1908-1919).

José Chaupis Torres. Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Perú.

 

Mujeres  en las  calles: La  presencia  de  Magda Portal en el movimiento feminista. Lima, 1923-1933.

Jhonatan Rodrigo Trelles Laura. Universidad Nacional Federico Villarreal. Perú

 

Aporte femenino al indigenismo durante el Oncenio de Leguía: Julia Codesido (1919-1930).

Marty Ames. Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Perú.

 

Fragmentos de vida de mulheres do campo: Intersecções geracionais, étnicas, familiares e de gênero.

Nilda Stecanela. Universidade de Caxias do Sul. Brasil / Pedro Moura Ferreira. Universidade de Lisboa. Portugal. 

 

Testimonios de la República. Mujeres viajeras y veladas literarias.

 

Mujeres ilustradas en el tránsito del antiguo régimen a la modernidad en Nueva Granada (1783-1816).

Laura Daniela Buitrago Santana. Universidad Externado de Colombia. Colombia.

 

"Nadie aquí que guste de la ciencia": Maria Graham (1785-1842) y la independencia de América Latina.

Ana Maria Burdach Rudloff. Universidad Autónoma de Santiago. Chile / Jennifer Hayward. Universidad Autónoma and College of Wooster, Ohio. Estados Unidos.

 

Hogar, familia e intelectualidad: la relación epistolar entre Carolina Marcial Dorado (1889-1941)  y María De Maetzu (1881-1948).

Rosario Márquez Macías. Universidad de Huelva. España.

 

Mujeres, veladas literarias y construcción de identidades en la ciudad de Jauja, 1920 – 1950.

Carlos H. Hurtado Ames. Universidad Nacional de Trujillo. Perú.

 

Presentación de libros 

 

Joyce Contreras, Damaris Landeros y Carla Ulloa. 

Escritoras chilenas del siglo XIX: su incorporación pionera a la esfera pública y al campo cultural. 

Santiago de Chile: RIL Editores, 2017.  

 

Sara Beatriz Guardia. Dominga, Francisca, Flora. Soy una fugitiva, una profana, una paria.

Arequipa, Universidad de San Agustín, 2016.  

 

Ana Teresa Fanchin – Patricia Sánchez - Ana Laura Donoso.

Hombres y Mujeres de la patria. San Juan en tiempos de Independencia.

Cámara de Diputados de San Juan, Argentina, 2016. 

 

Patricia Sánchez.

Los trabajos y los días. Historia de mujeres desde una perspectiva de género. San Juan 1800-1850.

Rosario: Editorial Prohistoria, 2016. 

 

María Luisa Candau Chacón. Edición.  

Las mujeres y las emociones en Europa y América. Siglos XVII-XIX.

Colección Difunde. Santander, Universidad de Cantabria, 2016. 

 

Joyce Contreras Villalobos. Compilación, estudio preliminar y notas críticas.

Mercedes Marín del Solar (1804-1866). Obras reunidas.

Santiago de Chile: Dirección de Bibliotecas Archivos y Museos (DIBAM). Centro de Investigaciones Diego Barros Arana, 2015. 

 

Sara Beatriz Guardia. Edición y compilación.

Las mujeres en los procesos de Independencia de América Latina. Lima: Lima: UNESCO, USMP, CEMHAL, 2014. 

 

Marianella Collette.

Voces femeninas del exilio.  

Argentina: Editorial Simurg, 2013. 

 

Ronald Briggs.

The Moral Electricity of Print: Transatlantic Education and the Lima Women's Circuit, 1876-1910.

Vanderbilt University Press, 2017.

 

 

Dirección General

 

Sara Beatriz Guardia

Directora CEMHAL.

Lima-Perú

 

Consejo Académico


Claudia Luna.
Universidad Federal de Rio de Janeiro. Brasil.

Fanny Arango- Keeth. Mansfield University of Pennsylvania. Estados Unidos.

José Chaupis. Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Perú.

Edda Samudio. Universidad de Los Andes. Mérida. Venezuela.

Lia Faria. Universidad del Estado de Rio de Janeiro. Brasil.

Ana Teresa Fanchin. Universidad Nacional de San Juan. Argentina.      

Losandro Antonio Tedeschi. Universidad Federal Grande Dourados. Brasil.

Carlos Hurtado. Universidad Nacional de Trujillo. Perú.

Patricia Sánchez. Universidad Nacional de San Juan. Argentina.

Berta Wexler. Universidad Nacional de Rosario. Argentina.

María Candelaria Quispe. Universidad Carlos III de Madrid. España.

 


 

 

SIMPOSIO INTERNACIONAL

AS MULHERES NA FORMAÇÃO DOS ESTADOS NACIONAIS NA AMÉRICA LATINA E NO CARIBE

 

Lima, 16-18 agosto 2017

 

A magnitude do Congresso As Mulheres nos Processos de Independência da América Latina, organizado pelo CEMHAL em Lima, Peru (2013), que sucedeu ao Simpósio Internacional sobre o mesmo tema, em 2010, confirmou o interesse e a necessidade de continuar a pesquisa histórica, social e cultural sobre as mulheres latino-americanas.

 

Por isso, e em concordância com o espírito da Declaração de Lima, Mulher e Independência na América Latina, que propõe “conhecer, compreender e valorizar a recuperação das mulheres como sujeitos e agentes históricos”, o CEMHAL convoca o Simpósio Internacional As Mulheres na Formação dos Estados Nacionais na América Latina e no Caribe, que se realizará dos dias 16, 17 e 18 de agosto de 2017, na Faculdade de Ciências da Comunicação da Universidade de San Martin de Porres em Lima, Peru.

 

La formação dos Estados nacionais significou impulsionar a pacificação, a demarcação de limites geográficos, a administração e a organização jurídica. É o momento em que se constrói a ideia de nação como pátria. São formulados projetos de civilização e de sociabilidade. É também um período de guerras, de disputas territoriais e de consolidação da pátria criolla sobre as antigas culturas indígenas.

 

Os Estados nacionais na América Latina se fundaram em territórios que haviam sido conquistados e colonizados, onde se prolongaram formas de dominação e imposição dos interesses de uma elite e o desconhecimento dos povos originários. Por isso, se trata também de um século de resistência e de batalhas, nas quais participaram mulheres de diferentes etnias, classes e crenças: mulheres criollas, indígenas e as afrodescendentes.  

TEMÁRIO

I.  Discurso republicano: memória e representações femininas

 

As mulheres nos projetos de nação, constituições, discursos de poder. Inclusões e exclusões do projeto nacional.

 

A mulher na constituição Imperial do Brasil (1823).

 

As primeiras constituições republicanas no Brasil: o lugar das mulheres.

 

As mulheres na vida política das nascentes repúblicas: 1808-1899.

 

Discurso nos Estados nacionais: memória e representações femininas.

 

A mestiçagem, cultura e gênero na formação dos estados nacionais.

 

Mulheres indígenas, escravas, afrodescendentes e mestiças na formação das nações.

 

Mulheres marginais, aparelhos de repressão e exclusão (conventos, prisões, hospícios).

 

As mulheres nos projetos de união latino-americana: Confederação Peruano- Boliviana e o projeto bolivariano da Federação dos Andes.

 

II.  Mentalidades, Escritura e representações da mulher nos séculos XIX-XX

 

Representações das mulheres no discurso do século XIX: Rainhas, princesas, virgens, heroínas, vítimas, mártires, prostitutas, esposas, amantes, indígenas, afrodescendentes, escravas.

 

O discurso feminino sobre sufrágio, religião, lar, família.

 

A formação do imaginário social das escritoras através da imprensa no século XIX.

 

Textos fundadores da nação escritos por mulheres: ensaio, biografia, romance, poesia.

 

Diários femininos. A vida cotidiana das mulheres nos séculos XIX-XX.

 

Formas de religiosidade e de espiritualidade. Modelos de feminilidade nos séculos XIX-XX.

 

Relações entre as intelectuais da América Latina.

 

Mulheres nas artes visuais e representações da Nação.

 

O cinema e a mulher no século XIX: heroína e vítima.

 

Escritura e resistência: a feminilização do ensino na América Latina.

 

III.  Instituições, trabalho, espaços privados e públicos.

     

As mulheres no espaço público e no privado.

 

Participação das mulheres nas guerras internas, de fronteira, entre nações: Guerra do Pacífico, Guerra do Chaco, Guerra do Paraguai, Campanhas do Deserto. Conflitos contra impérios europeus: França (México, Santo Domingo, Haiti). Inglaterra (Vice-reinado do Prata).

 

A mulher frente aos discursos científicos e como mediadora entre natureza e cultura, civilização e barbárie.

 

O trabalho feminino nas fábricas nas primeiras décadas da República.

 

As viúvas na República. O amor e a sexualidade em tempos republicanos.

 

Testemunhos femininos da República (1810-1890). Mulheres viajantes. Mulheres que emigram.

 

A mulher no ideário de Simón Rodríguez, Simón Bolívar, San Martín, dos caudilhos e Imperadores do Brasil.

 

Direção Geral

 

Sara Beatriz Guardia

Diretora do CEMHAL. Lima-Perú

 

Conselho Acadêmico

 

I.  Discurso republicano: memoria e representações femininas

 

Coordenação: Claudia Luna. Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Brasil.

Edgar Montiel. Chefe de políticas culturais da UNESCO 2001-2009.

Losandro A. Tedeschi. Universidade Federal de Grande Dourados, UFGD. Brasil.

Carlos Hurtado. Universidade Nacional de Trujillo, Perú.

Ana Luiza  Grillo Balassiano. Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Brasil.

 

II.  Mentalidades, Escritura e representações da mulher nos séculos XIX-XX

 

Coordenação: Fanny Arango- Keeth. Mansfield University da Pennsylvania, Estados Unidos.

Claudia Rosas. Pontificia Universidade Católica do Perú. 

Lia Faria. Universidade do Estado de Rio de Janeiro, Brasil.

Edda Samudio. Universidade dos Andes. Mérida, Venezuela.

Renata Bastos da Silva. Universidade Federal do Rio de Janeiro, Brasil.

Rocío del Águila. Wichita State University. Estados Unidos.

 

III.  Instituições, trabalho, espaços privados e públicos.

     

Coordenação: Berta Wexler. Universidade Nacional de Rosario, Argentina.

Patricia Sánchez. Universidade Nacional de San Juan. Argentina.

José Chaupis Torres. Universidadade Nacional Mayor de San Marcos. Perú. 

 

Organização

 

Palestras de 30 minutos.

Mesas redondas com apresentações (20 minutos por comunicação).

Apresentação de livros

 

Submissão de resumos

 

Os resumos devem ser enviados em formato Word, Verdana 10 pontos, com um máximo de 800 caracteres, sem espaços, 1½ espaço com as seguintes informações: Título do trabalho, nome e sobrenome, universidade ou instituição, e sugerir eixo temático que incorporam seu trabalho. Palavras-chave: entre 5 e 7. Os resumos devem ser enviados a Sara Beatriz Guardia: sarabeatriz@telefonica.net.pe

Prazo de recepção: 31 de janeiro 2017.

 

Palestras

 

Os trabalhos devem ser enviados em formato Word, Verdana 10 pontos, com um máximo de 20 páginas, incluindo notas e bibliografia, de acordo com as regras de edição que será enviado após o recebimento de resumos. Prazo de recepção: 30 de junho 2017.

 

Inscrição

 

Expositores estrangeiros: US$ 50.00 (cinquenta dólares).

Expositores nacionais: S/. 100.00

Data limite de inscrição: 5 julho, 2017

 

Atenciosamente,

Sara Beatriz Guardia 

 

 


 

 INTERNATIONAL SYMPOSIUM

WOMEN IN THE FORMATION OF THE NATION-STATES IN LATIN AMERICA AND THE CARIBBEAN

Lima, PERU 16-18 August, 2017 

Call for Papers

The “Declaration of Lima: Women and Independence in Latin America” was signed in 2013 as a result of the International Congress: Women in the Independence Process in Latin America.  In this declaration, scholars around the world recognized the need “to know, understand, evaluate, and recover the roles of women as subjects and historical agents” in Latin America and the Caribbean.

 

In order to continue advancing new research in this field, CEMHAL is organizing the International Symposium, Women in the Formation of the Nation-States in Latin America and in the Caribbean.  This symposium will be held at the University of San Martin de Porres in Lima, Peru from August 16 to August 18, 2017.

 

Studying the roles of women in the formation of the Nation-States in Latin America and the Caribbean is crucial to understanding the peacemaking process in the region, the demarcation of national boundaries, and the establishment of new political administrations.  This historical period represents a key socio-political moment when new laws were passed and approved, plans to build the independent nations were formulated, and projects addressing civilization and wellbeing of “all” national subjects were envisioned.  Creole leadership over the ancient indigenous cultures was also consolidated.

 

Since the Latin America and the Caribbean nations were founded in territories previously conquered and colonized—and they transformed into nations controlled by the elite—, it is common to find different forms of domination and imposition, as well as different strategies to suppress the indigenous peoples.  Thus, the historical period also constitutes a century of resistance and wars, in which women of all races (indigenous, creole, mestizo and from African descent), classes, and beliefs actively participated in the formation of the independent nations.

  

RESEARCH AREAS

 

I. Republican Discourse. Memory and Female Representation

 

Women in national projects: constitutions, discourses of power. Inclusions and exclusions of the national project.

 

Women and the Imperial Constitution of Brazil (1823).

 

The first republican constitutions in Brazil: the place of women.

 

Women in the political life of the new republics: 1808-1899.

 

Indigenous women, slaves of African descent and mestizas in the formation of the Latin American and Caribbean nations.

 

Marginal women and the apparatus of repression and exclusion: convents, prisons, hospices, among others.

 

Women in Latin American union projects: Peruvian-Bolivian Confederation and the Bolivarian project of the Federation of the Andes.

 

II. Mentalities, Writing, Republican Imaginary and Representations of Women in the 19th and 20th Centuries

 

Representation of women in 19th Century discourse: queens, princesses, virgins, heroines, victims, martyrs, whores, wives, lovers, indigenous, and mulatto slaves.

 

Women's suffrage discourse, religion, home, family.

 

Forming the Nation-State republican imaginary for women: writers and the 19th Century press. 

 

Foundational discourses of the nation written by women: essays, biographies, novels, and poetry.

 

The daily life of women in the 19th and 20th Centuries.

 

Forms of religiosity and spirituality. Models of femininity in the 19th and 20th Centuries.

 

Relations among Latin American intellectuals.

 

Women in the visual arts and representations of the Latin American and Caribbean nations.

 

Cinema and women in the 19th Century: heroines and victims.

 

Writing and resistance: the feminization of education in Latin America.

 

III. Institutions, Work, and Private and Public Spaces

 

Women in public and private spaces.

   

Participation of women in internal wars, border wars, and in wars between nations (The Pacific War, the Chaco War, Desert Campaigns) and in wars against European empires (French Empire: Mexico, Santo Domingo, Haiti; English Empire: Viceroyalty of the Río de la Plata).

  

Women scientists: their approach to topics such as nature and culture, or civilization versus barbarism.

  

Women working in factories in the first decades of the new formed republics. 

  

Widows in the Republic. Love and sexuality in republican times.

   

Testimonies of the Republic (1810-1890): women travelers and emigration.

   

Women in the ideas of Simon Rodriguez, Simon Bolivar, and San Martin and in the ideas of Warlords and Emperors of Brazil.

 

General Coordinator

 

Sara Beatriz Guardia

Director CEMHAL. Lima Peru

 

Academic Council

 

I. Republican Discourse. Memory and Female Representation

 

Coordination: Claudia Luna. Federal University of Rio de Janeiro (UFRJ), Brazil.

Edgar Montiel. Head of Cultural Policies of UNESCO from 2001 to 2009.

Losandro A. Tedeschi. Federal University of Great Dourados, UFGD. Brazil.

Carlos Hurtado. National University of Trujillo, Peru.

Ana Luiza Grillo Balassiano. Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Brazil.

 

I. Mentalities, Writing, Republican Imaginary and Representations of Women in the 19th and 20th Centuries

 

Coordination: Fanny Arango-Keeth. Mansfield University of Pennsylvania, USA

Claudia Rosas. Pontifical Catholic University of Peru. Peru.

Lia Faria. State University of Rio de Janeiro, Brazil.

Edda Samudio. University of the Andes. Merida, Venezuela.

Renata Bastos da Silva. Federal University of Rio de Janeiro, Brazil.

Rocío del Águila. Wichita State University. USA

 

II.  Institutions, Work, and Private and Public Spaces

 

Coordination: Wexler Berta. National University of Rosario, Argentina.

Patricia Sanchez. National University of San Juan. Argentina.

José Chaupis Torres. Universidadade Nacional Mayor de San Marcos. Perú. 

 

Types of Presentations

 

Keynotes speeches of 30 minutes.

Panels with presentations (20 minutes per paper).

Presentation of books

 

Abstract Submission

 

Abstracts must be submitted in Word format, Verdana 10 points, 1½ space with a maximum length of 800 characters (without spaces).   The following information should be included: Title of the paper, first and last name of the author, university or institution. Keywords: between 5 and 7, and should indicate the research area they address.Abstracts should be submitted to

Sara Beatriz Guardia. sarabeatriz@telefonica.ne.pe   

Deadline for the submission of abstracts: January 31, 2017.

 

Paper Submission

 

Once the abstract is accepted, a research paper should be submitted in Word format, Verdana 10 points, with a maximum of 20 pages—including notes and bibliography. The editing format will be sent after the abstract has been accepted. Deadline for the submission of research papers: 30 June, 2017.

Registration

Foreign Participants: US$ 50.00

National Participants: S/. 100.00

Registration deadline: July 5, 2017

 

Sara Beatriz Guardia

 

General Coordinator 

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