Al cumplirse el Bicentenario de la
Independencia de América Latina, con el
objetivo de contribuir a la
reconstrucción de la activa presencia de
las mujeres que combatieron por la
libertad de nuestro continente, se ha
constituido el 17 de octubre del 2009 la
Comisión del Bicentenario. Mujer e
Independencia en América Latina, surgida
del IV Simposio Internacional
Las Mujeres en la Independencia de
América Latina, que se realizó en Lima
ente el 19 y 21 de agosto de 2009,
convocado por el Centro de Estudios La
Mujer en la Historia de América Latina,
CEMHAL, con el auspicio de la
Representación de UNESCO en el Perú, y
la Facultad de Ciencias de la
Comunicación de la Universidad de San
Martín de Porres.
Nos hemos propuesto
desarrollar el estudio del proceso
independentista desde una perspectiva de
género, lo que permitirá impulsar un
campo interdisciplinario de ese intenso
período de nuestra historia en el que se
fijaron las bases de los Estados Nación.
En esa perspectiva, organizaremos Grupos
de Estudio en torno a diversos temas con
miras a trabajar desde diferentes
ópticas y lineamientos de manera
conjunta e interdisciplinaria a lo largo
de tres años 2010-2012. Trabajo
preparatorio para la realización del
Primer Congreso Internacional Las
mujeres en el Bicentenario de la
Independencia de América Latina.
Grupos de Estudio
1. Las mujeres en la Independencia.
Antecedentes y desarrollo histórico.
2. La insurgencia de las mujeres
indígenas y de origen africano: esclavas
y libertas.
3. Proceso de formación y construcción
de Estado Nación.
4.
Exclusión/inclusión e insurgencia.
Construcción de ciudadanía y género.
5. Género e independencia en la
historiografía de América Latina.
6. Vida cotidiana, espacios de
sociabilidad,
mentalidades y opinión pública.
7. La prensa durante el proceso de la
independencia y la creación de
estereotipos.
8. Imagen y representaciones de la
mujer en la iconografía y
cinematografía.
9. La mujer vista por sí misma en este
período: diarios, cartas, y otros
escritos.
10. Mujeres y educación durante el
proceso de independencia;
11. Visión de la mujer en la literatura
del siglo XIX y XX;
12. Qué implicó la incursión de las
mujeres en una lucha concebida como
"masculina";
13. Relaciones
panamericanas entre las mujeres
dirigentes, activistas y escritoras;
14. Las noticias y reacción femenina en
España y Europa ante la independencia;
15. Reconocimiento o invisibilidad de la
mujer en la lucha por la independencia;
16. La historiografía de las mujeres en
la independencia en el Bicentenario.
Informe Final Grupos de Estudio. 2 de
febrero, 2011
Grupo 1 Las mujeres en la
Independencia. Antecedentes y desarrollo
histórico
Mujeres de la Independencia en la
historiografía chilena.
Carla Ulloa. Universidad de Chile,
Chile.
Nuestras madres libertadoras: Venezuela
1810-1812
Mirla Alcibíades. Investigadora
independiente, Venezuela.
Rabonas, soldaderas, tropeñas, gulangas
o cantineras.
Nanda Leonardini. Universidad Nacional
Mayor de San Marcos, Perú.
Grupo 2 La insurgencia de las mujeres
indígenas y de origen africano: esclavas
y libertas
La mujer afrocubana y las guerras de
independencia de Cuba: los casos de
Mariana Grajales, Dominga Moncada y Rosa
Castellanos.
Ana García Chichester. University of
Mary Washington, Estados Unidos.
Excluidas y olvidadas. Las mujeres
indígenas en la independencia del Perú.
Sara Beatriz Guardia. Universidad de
San Martín de Porres, Perú.
Grupo 3 Proceso de formación y
construcción de Estado Nación
Doña Manuela Garaycoa de Calderón: La
construcción de la Patria por el
sacrificio materno.
Daniel Loarte. Ministerio de Relaciones
Exteriores del Perú.
La construcción del Estado Nacional y la
mujer civilizada.
Liliana Fort. Universidad Autónoma
Metropolitana Azcapotzalco, México.
Grupo 4 Exclusión/inclusión e
insurgencia. Construcción de ciudadanía
y género
La inclusión y la exclusión política y
literaria: Josefa Acevedo de Gómez
(1803-1861).
Catherine Davies.
University
of Nottingham, Reino Unido.
Estrategias de inclusión de la mujer
aymara: tejido social, textiles y texto
en Cuando Sara Chura despierte de
Juan Pablo Piñeiro.
Camila Bari Lopez. Westminster College,
Estados Unidos.
Nación, patria, y ciudadanía en la voz
de las mujeres quiteñas a fines del
siglo XVIII y principios del XIX.
Alexandra Sevilla - Sonia Salazar.
Ecuador.
Revolución e independencia:
inclusión/exclusión de las mujeres a
propósito de las novelas de Elsa
Drucaroff.
Gloria Hintze. Universidad Cuyo,
Mendoza. Argentina.
Grupo 5 Género e independencia en la
historiografía de América Latina
Perspectivas analíticas y temáticas de
los estudios sobre las mujeres en las
independencias latinoamericanas.
Lucia Provencio Garrigós. Universidad de
Murcia, España.
Balance historiográfico de Argentina
sobre la Revolución y Guerras de
Independencia.
Lucía Lionetti. Universidad Nacional de
Centro de la Provincia de BA, Argentina.
Historia social de las mujeres, historia
del género en la historiografía de la
independencia de Bolivia.
Esther Aillón. Universidad Mayor de San
Andrés. La Paz - Bolivia.
Grupo
6 Vida cotidiana, espacios de
sociabilidad, mentalidades y opinión
pública
La participación de la mujer merideña en
la contienda independentista.
Edda Samudio. Universidad de los Andes,
Venezuela.
Mujeres cuyanas en tiempos revueltos, su
inclusión comprometida y su exclusión en
el imaginario. (1810-1840).
Ana Teresa Fanchin - Patricia Sánchez.
Universidad de San Juan, Argentina.
Españolas, afroamericanas y “otras
castas” amancebadas con eclesiásticos y
hombres “en religión” en tiempos
cercanos a la independencia. Córdoba -
Buenos Aires, XVIII-XIX.
Nora Siegrist. CONICET-CEMLA, Argentina
Mónica Ghirardi. Universidad Nacional de
Córdoba,
Argentina.
As escravas nos jornais brasileiros na
hora da Independência.
Renata Bastos da Silva. Universidad del
Estado de Río de Janeiro, Brasil.
Grupo 7 La prensa durante el proceso
de la independencia y la creación de
estereotipos
La prensa femenina en Cartagena.
Giobanna Buenahora Molina. Universidad
del Valle, Cali, Colombia.
Lo masculino—femenino, lo femenino y las
mujeres en la prensa independentista de
México, 1805 –1855.
Lilia Granillo. Universidad Autónoma
Metropolitana, México.
Representaciones y estereotipos de las
mujeres en la prensa. Popayán
1814-1840.
Judith C. González Eraso. Universidad
del Valle, Cali, Colombia.
Grupo 8 Imagen y representaciones de la
mujer en la iconografía y cinematografía
Imagen y representaciones de Juana
Azurduy en la iconografía y
cinematografía.
Heather Hennes. Saint Joseph’s
University, Philadelphia, EU.
Berta Wexler. Universidad Nacional
Rosario, Argentina.
Grupo 9 La mujer vista por sí misma en
este período: diarios, cartas, y otros
escritos
El honor y normas de género en las
epístolas de Manuela Sáenz. Una voz
femenina que
se sitúa en
"América".
Berta Wexler - Graciela Sosa.
Universidad Nacional Rosario, Argentina
Heather Hennes. Saint Joseph’s
University, Philadelphia, Estados
Unidos.
Mulheres no processo de Independência da
América Latina.
Claudia Luna. Universidad de Río de
Janeiro, Brasil.
Escritura femenina y escritura sobre
mujeres: independencias en América
Latina. Uruguay, Argentina y Perú.
Patrícia Martínez i Àlvarez. Universitat
de Barcelona, España.
Grupo 10 Mujeres y educación durante el
proceso de independencia
La educación de las niñas. Una mirada
secular de los tiempos de la
independencia a la
formación del Estado
nacional en Argentina.
Lucía Lionetti. Universidad Nacional de
Centro de la Provincia de Buenos Aires,
Argentina.
Mujeres y educación durante el proceso
de independencia – Perú XIX.
Sara Beatriz Guardia. Universidad de San
Martín de Porres, Perú .
A invenção do Brasil: imaginário social
e a presença/ausência feminina.
Lia Faria. Universidad del Estado de Río
de Janeiro, Brasil.
La educación de las niñas indígenas en
los albores de la independencia.
María Guadalupe Díaz Tepepa. Universidad
Pedagógica Nacional de México.
Grupo 11 Visión de la mujer en la
literatura del siglo XIX y XX
Imagen de una escritora decimonónica:
cartas acerca de la formación y
escritura en
Una holandesa en América de
Soledad Acosta de Samper.
Selen Catalina Arango. Universidad de
Antioquia, Colombia.
Imágenes de mujeres e ideologías de
género a través de los textos de
viajeros. Río de la plata, siglo XIX
Beatriz Garrido. Universidad Nacional de
Tucumán, Argentina
Escritoras decimonónicas del caribe
colombiano: construyendo una historia
Giobanna Buenahora Molina. Universidad
del Valle, Cali, Colombia
La contemplación del dolor en la poesía
de Sor María Josepha de los Ángeles
(1765 -1837?) y Enriqueta Arvelo
Larriva (1886- 1962)
María Ramírez Delgado. Biblioteca
Ayacucho, Venezuela
La poesía como espacio de libertad de la
mujer
Lourdes Espinola. Comisión Bicentenario,
Paraguay
Atala, Leona, Policarpa y otras mujeres
ante las guerras de Independencia de
América Latina: poesía, cuento y
discurso cinematográfico.
Lilia Granillo. Universidad Autónoma
Metropolitana, México.
Grupo 12 Relaciones panamericanas entre
las mujeres dirigentes, activistas y
escritoras
Nación, género y modernidad: La
comunidad panamericana de las escritoras
del siglo XIX.
Fanny Arango-Keeth. Mansfield University
of Pennsylvania, USA.
Grupo 13 Reconocimiento o invisibilidad
de la mujer en la lucha por la
independencia
Decorriendo el velo de la invisibilidad
de las mujeres en la revolución y las
guerras de independencia
en la historiografía argentina.
Jaqueline Vassallo, UNC- CONICET,
Argentina.
Visibilidad de la mujer en la guerra de
independencia en Venezuela
Laura Febres.
Universidad Metropolitana, Venezuela
14. La historiografía de las mujeres en
el Bicentenario de la independencia
Ese tema será tratado una vez concluido
el trabajo de todos los Grupos.
Sara Beatriz Guardia
Presidenta
Participantes.-
1. Carla Ulloa.
Universidad de Chile.
2. Nanda Leonardini. Universidad
Nacional Mayor de San Marcos
3. Ana Teresa Fanchin. Universidad de
San Juan, Argentina
4. Sara Beatriz Guardia. CEMHAL, Perú.
5. Ana García Chichester. University of
Mary Washington, EEUU.
6. Daniel Loarte. Ministerio de
Relaciones Exteriores del Perú
7.
Catherine Davies. University of
Nottingham, UK
8. Gloria Hintze. Universidad Cuyo,
Mendoza.
Argentina
9. Camila Bari Lopez. Westminster
College
10. Sonia Salazar. Escritora, Ecuador
11. Alexandra Sevilla. Escritora,
Ecuador
12. Lucia Provencio. Universidad de
Murcia, España
13. Patricia Sánchez. Universidad de San
Juan, Argentina
14. Edda Samudio. Universidad de los
Andes, Venezuela.
15. Renata Bastos da Silva. Universidad
del Estado de Río de Janeiro, Brasil.
16. Mónica Ghirardi. Universidad
Nacional de Córdoba, Argentina.
17. Judith C. González Eraso.
Universidad del Valle, Cali - Colombia
18. Giobanna Buenahora Molina.
Universidad del Valle, Cali - Colombia
19. Berta Wexler. Universidad Nacional
Rosario, Argentina.
20. Heather Hennes. Saint Joseph’s
University, Philadelphia, EEUU.
21. Patrícia Martínez i Àlvarez.
Universitat de Barcelona / Parlament de
Catalunya.
22. Graciela Sosa. Universidad Nacional
Rosario, Argentina.
23. Claudia Luna. Universidad de Río de
Janeiro, Brasil.
24. Lucía Lionetti. Universidad Nacional
de Centro de la Provincia de Buenos
Aires,
25. Selen Catalina Arango Rodríguez.
Universidad de Antioquia, Colombia
26. Lourdes Espinola. Comisión
Bicentenario, Paraguay
27. María Ramírez Delgado. Biblioteca
Ayacucho, Venezuela.
28. Fanny Arango-Keeth. Mansfield
University of Pennsylvania, EEUU.
29. Jaqueline Vassallo, UNC- CONICET,
Argentina.
30. Beatriz Garrido. Universidad
Nacional de Tucumán, Argentina.
31. Diana Miloslavich. Centro Flora
Tristán. Lima-Perú
32. Laura Febres.
Universidad Metropolitana, Venezuela.
33. Lilia Granillo. Universidad Autónoma
Metropolitana, México.
34. María Guadalupe Díaz Tepepa.
Universidad Pedagógica Nacional de
México
35. Liliana Fort. Universidad Autónoma
Metropolitana, México
36. Teresa M. Mestre. Universidad
Nacional de San Juan, Argentina.
37. Suely Reis Pinheiro. Universidad del
Estado de Río de Janeiro, Brasil.
38. Adriana Ureta. Universidad Nacional
de San Juan, Argentina
39. Nora Siegrist. Consejo Nacional de
Investigaciones Científicas y Técnicas
40. Lia Faria. Universidad del Estado de
Río de Janeiro, Brasil
